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    邹秀明老师负责小教其中的14所学校,近千人的在职老师,工作量大。

  • 【圖】搭建平台 促進成長

    在“寻找春天-----亲子摄影展”如火如荼的开展之后,2018年4月的第二周龙山幼儿园一分园春创活动的第二幕:“春天绘本大搜索”又紧罗密鼓地展开了。

  • 【圖】向國旗敬禮 做一個有道德的人:未成年人踐行社會主義核心價值觀暨網上簽名寄語啟動儀式日前舉行

    家长们热情地参与到了讨论中,分享着家庭教育中的经验和困惑。...

  • 市文明辦副主任薑鳴等走訪了我區未成年人心理健康教育指導中心

    初三高三学生马上面临考试,许多的心理冲突会越发明显,如得不到及时排解,会备受煎熬。...

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“大學生微創業行動”微創業大講堂在應用技術學院舉行

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春意盎然的五月,田林一小拉开了主题为“重能力 塑品格 扬个性”教育教学开放周活动的帷幕—— 主题确立的思考 开放周以“重能力 塑品格 扬个性”为主题,这是基于对市教委提出的“以核心素养为本的课堂教学改革”大背景的思索,其中“重能力”即能力的重视培养、“塑品格”即品格的塑造形成,两者正是“核心素养”的灵魂,只有将之渗透于课堂教学的始终、从教师的“教”这一源头进行变革,那张扬学生的个性、促其适应未来并全面发展的育人目标才会得以实现。...

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他引导同学们读圣贤书的同时也要关心天下事,学会用辩证的观点理智地看待问题,让同学们领会到政治的学科魅力与其在生活中的高度实践性。...

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本次督导检查是对龙南幼儿园工作的一次检验和提升,龙南幼儿园将以此次督导为契机,认真落实督导提出的建议,有条不紊地开展幼儿园各项工作,不断创新,进一步为幼儿营造快乐、安全的教育环境,以提高服务质量、提升办园品质为总目标,更好地加强师资队伍建设,用更优质的课堂教学,提高幼儿园整体档次,真正办成一所家门口优质幼儿园。...

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语文组围绕“关注学习经历 聚焦阅读策略在各年段的形成与重构”开展系列主题式探究,老师们带着强烈的目标意识,积极探索目标引领下的教学与评价,凸显了年段之间的融合。...

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为了使家、校、社“三位一体”共育模式更有效地开展工作,彼此增进了解,6月22日下午,在大礼堂召开了市二初中家长委员会委员全体会议,参加会议的有崔鹏校长,天平街道社区学校刘伟校长,全体委员,校德育处和校家庭教育指导工作骨干教师。...

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在一天的活动中,小班的孩子们动手动脑想方设法完成“护蛋”任务,让他们体会了成长的艰难,又培养了孩子们的爱心。...

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此次参观,全体党员和教工团员们不仅了解到许多巴金在上海居住的往事,同时透过历史和文学作品,学习到巴金先生的反封建思想和他的文化底蕴,让我们学习巴金先生作为“二十世纪中国文学的良心”带给我们的真情流露。...

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本次体育节将目光对准学生,捕捉校园体育节精彩镜头,表现运动的力与美,表现体育精神的感动与激情,表现团队的合作与竞争,体现三中校园优良的运动文化。...